Actividades del 11 al 15 de mayo

 Sesión 10

Patrimonio cultural intangible.

¿Se te ocurre a que se refiere este título? "Cultural intangible" Estos adjetivos que acompañan a la palabra patrimonio se refieren, no a lugares (propiamente) sino aquellos saberes que debemos preservar y cuidar y con intangible se refiere a los que no podemos tocar, como las costumbres de los pueblos, de las naciones, su lenguaje, su música, entre otros.

¿Qué tanto conoces de otras culturas?

4.1 Revisa el power point que te dejo en los archivos y después responde en tu cuaderno/carpeta de
evidencias:

• ¿Te imaginabas que culturas así existieran?

• ¿llamaron tu atención? si o no ¿por qué?

• ¿te atreverías a visitarlas? ¿por qué?

• ¿Por qué usan esos colores?

• ¿Son colores cálidos, fríos otro tipo de colores?

 Sesión 11

Patrimonio cultural intangible (2° parte)


11.1 Ya que revisaste la información anterior, imagina que viajas y te encuentras a una de estas
culturas que te asombra por lo diferente que es y decides hacer un retrato para tener una evidencia de su existencia.

Realizarás un retrato (dibujo) de esa cultura (puedes inventarla) decide qué color es el tono de
su piel, si se pinta ¿cómo es ese maquillaje? ¿en todo el rostro? ; ¿tiene peinado raro o no tiene
cabello?, ¿usa accesorios en su cuello, en cabeza?

Por último, no olvides poner tu nombre.
El dibujo debe ser:
Formato carta Margen de no más de 1 cm por lado
Vertical u horizontal Haz correcto uso de la técnica que elijas

Sesión 12

 Patrimonio cultural intangible (3° parte)
 
Usa esta sesión para concluir satisfactoriamente tu trabajo anterior, hazlo bien porque usaremos todos tus trabajos en un trabajo futuro final.

Así que realmente esfuérzate en la realización y considera los criterios de evaluación que ya conoces.
Por último, no olvides poner tu nombre.

El dibujo debe ser:

• Formato carta

• Margen de no más de 1 cm por lado

• Vertical u horizontal 

• Haz correcto uso correcto de la técnica que elijas